PROJETO MATEMÁTICA EM CASA

 ESCOLA MUNICIPAL SÃO JOÃO

PROJETO MATEMÁTICA EM CASA

         Projeto desenvolvido na Escola Municipal São João na Sala de Tecnologia em conjunto com Professor de Tecnologia Municipal Fabio Paim Quadro e a Professora de Matemática Ilza Beatriz Martines.

   

PONTA PORÃ- MS

2013

JUSTIFICATIVA

        Devido aos problemas enfrentados pelos alunos com relação a pratica e utilização da matemática em seu cotidiano, causando o desinteresse do mesmo, o Projeto tenta viabilizar que o aluno deverá ser capaz valer-se da utilização da matemática em todos seus afazeres e incluir seus familiares, obtendo uma melhor visão das despesas e gastos famíliares e possíveis economias a serem realizadas, melhorando assim a qualidade e desempenho na utilização da matemática em seu cotidiano e sua participação na finanças familiares.

  

OBJETIVO GERAL

Apresentar a matemática de uma forma simples, clara e adequada dentro das finanças familiares;

Utilizar-se da matemática em seu cotidiano;

Saber utilizar a planilha eletrônica como fonte de informações para construir e adquirir resultados de gastos familiares.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

·         Ampliar a visão matemática nas finanças familiares;

·         Estimular o desejo da Aprendizagem matemática e tecnológica;

·         Possibilitar a integração aluno família, sendo incluído na movimentação financeira familiar;

·         Possibilitar ao aluno a aprendizagem e utilização de recursos tecnológicos na matemática do cotidiano;

·         Valorizar a matemática como fonte de informações e organização financeira familiar.

PROCEDIMENTO

        Os alunos iniciarão o “projeto matemática em casa” assistindo primeiramente a vídeos da tv escola o canal educativo, matemática em toda parte, onde mostra a utilização da matemática de varias formas conforme a necessidade do aprendizagem, incentivando uma visão matemática em todas as coisas e afazeres. Após essa etapa, em sala de aula a professora colaboradora pedirá para que os alunos realizem pesquisas de gastos familiares referente ao mês anterior, e registrem em seus cadernos para poderem alimentar a planilha a ser trabalhada, se estendendo por três meses o registro de todos gastos familiares. Após essa etapa, na sala de tecnologia será realizado uma aula com explicações de como utilizar-se de recursos tecnológicos na realização da matemática em casa, será  apresentando a planilha eletrônica como ferramenta para obter os resultados da matemática em casa.       

        A etapa principal será realizada na Sala de Tecnologia Educacional onde os alunos estarão criando suas pastas para arquivamento de seus exercícios, e receberam um curso do software Planilha eletrônica Libreoffice ministrado pelo professor da STE, onde no decorrer de três meses a planilha será alimentada semanalmente conforme os gastos registrados pelos alunos individualmente. Após o termino dos três meses serão impressos e entregue aos alunos para fonte de informações de gastos e conclusão da aprendizagem de como utilizar-se da planilha eletrônica nas finanças familiares.

  

FERRAMENTAS UTILIZADAS

Software Planilha Libre Office

        O Software Planilha Libre Office foi desenvolvido de modo a facilitar o processo de criação de planilhas formulas e gráficos conforme a necessidade de utilização do usuário, facilitando o usuário a resolver seu problema matemático.

  

CONCLUSÃO

        Através do projeto desenvolvido, os alunos ficaram inteirados dos assuntos, controles e gastos financeiros participando ativamente do controle financeiro familiar. Ajudara no raciocínio matemático em sala de aula tendo uma nova visão de matemática em seu cotidiano. Aprenderam a utilizar-se do Software Planilha Libre Oficce para construção de planilha de gastos familiares e individual obtendo uma visão do resultado esperado.

Aula na sala de tecnologia com explicações de como utilizar-se de recursos tecnológicos na realização da matemática em casa, Inicio do curso de planilha eletrônica Libreoffice.

Elaboração da planilha com os gastos familiares.