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quarta-feira, 9 de novembro de 2011
sexta-feira, 21 de outubro de 2011
PROJETO HORTA NA ESCOLA
As atividades ligadas ao solo tais como revolver a terra, plantar, arrancar mato, podar, regar, não só constituem ótimo execício físico como representam uma forma saudável e criativa tal qual o contato com os elementos da natureza. A Escola Municipal São João através deste projeto procura apresentar atividades que despertem o interesse do aluno no cuidado com o ambiente.
terça-feira, 18 de outubro de 2011
PROJETO LEITURA
Projeto desenvolvido na Escola Municipal São João na Sala de Tecnologia e culminância na sala de aula ministrado pela Professora Adelaide Escobar e com a colaboração das Professoras Arminda Batista e Gina Martins dos 5º Anos A e B, juntamente com o Professor de Tecnologia Municipal Cristhian R. Goiris.
Justificativa
A criança que ouve histórias contadas por seus pais e professores, que é incentivada a ler as figuras e imaginar o que está ocorrendo, que é incentivada a criar histórias sobre estas gravuras e contá-las oralmente, enfim, a criança que descobre a magia dos livros será um eterno leitor.
Nas histórias infantis encontra-se um mundo maravilhoso. È o faz-de-conta que o mesmo tempo que encanta com a fantasia e se reproduz na imaginação fértil das crianças e serve de referencial para a realidade que elas vivem. As histórias fascinam e atraem as crianças de tal forma a que elas se imaginam no papel dos personagens principais e, por isso, muitas vezes levam para a vida real as atitudes dos personagens, fazendo uma leitura do seu próprio mundo.
Objetivo geral
O aluno precisa ter no livro um segundo professor, aquele em que pode sempre buscar o conhecimento sem qualquer cobrança.O livro precisa ser para o aluno fonte de prazer; deve poder rir e chorar, emocionar-se e ter sentimentos em relação ás histórias que lê. O aluno precisa também ter respeitadas as suas preferências quanto ao gênero literário, para que sinta estimulado a procurar novas leituras, novos gêneros.
Objetivos específicos
Ler para:
Buscar informações;
Compreender o texto e o contexto;
Perceber as idéias básicas;
Tirar conclusões baseadas em fatos;
Coletar dados;
Posicionar-se, criticamente, perante o texto;
Usufruir de momentos de lazer;
Conhecer a realidade em que vive;
Orientar-se através da leitura;
Interpretar notícias, avisos, anúncios;
Criticar as idéias apresentadas;
Explorar as idéias;
Estabelecer a relação entre a realidade e a fantasia;
Extrair informações;
Agir socialmente.
Desenvolvimento
5º Ano
Técnicas de leitura
Leitura oral do texto – técnicas principais
a) Leitura acompanhada por um código combinado quanto a pontuação.
Desenvolvimento “Vou ler um texto oralmente e vocês vão acompanhar com os olhos. Façam assim enquanto segue a leitura”
® Ponto final: Uma batida de palmas;
® Dois pontos: Duas batidas de palmas;
® Reticências: três batidas de palmas;
® Ponto de interrogação: Um gesto com o braço esquerdo, imitando o traçado deste ponto;
® Ponto de exclamação: Um gesto com o braço esquerdo, imitando o traçado deste ponto;
® Vírgula: Uma batida leve na carteira;
® Ponto e vírgula: Uma batida de palmas e uma batida de palmas e uma batida na carteira.
b) leitura do trecho de maior agrado ao leitor.
Depois da leitura silenciosa o aluno escolhe e prepara o trecho de seu agrado para ler oralmente.
c) Leitura liderada.
O professor lê uma frase e os alunos repetem-na. Esta técnica é indicada para textos que apresentam maior complexidade.
d) Leitura acompanhada de pantomima.
Um grupo realiza a leitura, enquanto dois ou três alunos fazem gestos imitando os personagens ( leitura pausada)
Na Sala da Tecnologia Educacional:
*Pesquisa sobre contos e fábulas;
*Fábula escolhida: a Horta do Sr. Lobo
*Procedimento: Leitura, Cópia e Reescrita do texto proposto
terça-feira, 4 de outubro de 2011
PROJETO ERVATEIRO
A Escola Municipal São João homenageia a Princesinha dos Ervais através do Projeto Ervateiro desenvolvido pela Professora Gina, regente das salas do 2ºA e 5ºB. A Obra esteve em exposição no Centro de Convenções no Festival Cultural Princesinha dos Ervais, realizado dia 30 de setembro de 2011.
quarta-feira, 21 de setembro de 2011
Particionar e instalar Linux (Ubuntu 8.04) conservando Windows
Particionar e instalar Linux (Ubuntu 8.04) conservando Windows
Reparticionar e instalar Linux (Ubuntu 8.04) conservando Windows
Este artigo nos guiará para instalar Linux em seu computadorreparticionando se disco e conservando o Windows.
Você não será obrigado a reinstalar o Windows.
Nós vamos instalar Ubuntu 8.04 que é uma distribuição do Linux fácil de utilizar e que contém uma ferramenta de particionamento integrada facilitando a instalação.
Em cada reinicio de seu computador você poderá escolher entre o Windows e o Linux.
Nota importante
Como sempre, uma operação de particionamento não é coisa banal. Tem pouca possibilidade que alguma coisa se passe mal, mas nunca se sabe.Eu recomendo fortemente que você faça um backup de seus arquivos antes de proceder à esta instalação
terça-feira, 2 de agosto de 2011
Boas vindas aos alunos da Escola Municipal São João para o segundo semestre
No dia 28 de julho de 2011 a Escola Municipal São João realizou no Momento Cívico uma homenagem aos alunos através da diretora Wanusa Velho e demais funcionários os alunos que obtiveram melhores notas no primeiro bimestre, valorizando o esforço, dedicação e desempenho.
segunda-feira, 4 de julho de 2011
Apresentação de Dança no Centro de Convenções
Os alunos da Escola Municipal São João participaram no dia 02 de julho(sábado) do 1º Festival de Dança Infantil do Município, a Escola teve como tema "A Adversidade".
A música "Amor Universal" de Patati Patata foi interpretada por 18 alunos, sendo um deles portador da Síndrome de Down e representaram muito bem a Escola e a Comunidade do São João, sob a responsábilidade da Professora de Educação Física Marilia de Souza Eich.
Palestra do 9º Ano com Soldado do Corpo de Bombeiros
Foi Realizada uma Palestra para os alunos do 9ºAno da Escola Municipal São João sobre Ressuscutação Cárdio Pulmonar, mais conhecido como 'RCP', ministrada pelo Soldado do Corpo de Bombeiros Antônio Alves.
A Palestra faz parte do Projeto de Primeiros Socorros da disciplina de Educação Física sob responsabilidade da Professora Marilia Souza Eich, o Projeto tem como objetivo passar para os alunos noções básicas de primeiros socorros, este é desenvolvido com aulas teóricas e aulas práticas que são ministradas por Soldados do Corpo de Bombeiros.
terça-feira, 21 de junho de 2011
quarta-feira, 15 de junho de 2011
Festa Junina na Escola Municipal São João
No último dia 10 de junho, a Escola Municipal São João promoveu a sua tradicional Festa Junina, que foi prestigiada por toda a comunidade. Também estiveram presentes ao animado “arraiá”, os pais, alunos e professores. Músicas sertanejas, danças e coreografias deram o tom da festa na quadra. Aproveitando o belo dia de sexta-feira, barracas com comidas típicas, bebidas e brincadeiras completavam a atmosfera de alegria e descontração.
PROJETO HISTÓRIA EM QUADRINHOS
JUSTIFICATIVA
Devido aos problemas enfrentados pelos alunos para ler, interpretar e escrever, o Projeto tenta viabilizar que o aluno deverá ser capaz valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações pessoais e para usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática da reflexão sobre a língua e a escrita.
OBJETIVO GERAL
*Utilizar as diferentes linguagens – Verbal e Gráfica – como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação;
*Saber utilizar diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ampliar a visão de mundo e inserir o leitor na cultura letrada;
Estimular o desejo de Leitura;
Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação;
Possibilitar ao Leitor compreender a relação que existe entre a fala e a escrita;
Valorizar a leitura como fonte de informações.
PROCEDIMENTO
Os alunos iniciarão o projeto Histórias em quadrinho assistindo primeiramente pequenos vídeos de Charles Chaplin, onde a expressão corporal ou frases expressavam os sentimentos e as idéias que os personagens queriam passar para o público durante a época do cinema mudo. Após essa etapa, os alunos assistiram um vídeo explicativo de como utilizar o programa Hagáquê. A próxima etapa em sala de aula onde as professoras colaboradoras pedirão para que os alunos façam pequenos desenhos em forma de quadrinhos com histórias e explicando que todas as atividades tenham sentido (começo, meio e fim).
A etapa principal será realizada na Sala de Tecnologia Educacional onde os alunos estarão criando sua própria história em Quadrinhos utilizando o software e finalmente com o auxilio dos professores colaboradores estes estarão corrigindo as histórias e orientando em suas histórias para que no processo final os trabalhos serão impressos e encadernados para exposição dos trabalhos e enriquecer o acervo de Histórias em Quadrinhos da escola para outras turmas.
Ferramentas utilizadas
Software Hagáquê
O Hagáquê foi desenvolvido de modo a facilitar o processo de criação de uma história em quadrinhos por uma criança ainda inexperiente no uso do computador, mas com recursos suficientes para não limitar sua imaginação. E, como resultado do crescente uso por pessoas com necessidades especiais, o software vem passando por um processo de redesign visando melhorar sua acessibilidade.
(fonte: http://tecnologias-aula.blogspot.com/2011/04/historias-em-quadrinhos-na-educacao.html)
Devido aos problemas enfrentados pelos alunos para ler, interpretar e escrever, o Projeto tenta viabilizar que o aluno deverá ser capaz valer-se da linguagem para melhorar a qualidade de suas relações pessoais e para usar os conhecimentos adquiridos por meio da prática da reflexão sobre a língua e a escrita.
OBJETIVO GERAL
*Utilizar as diferentes linguagens – Verbal e Gráfica – como meio para produzir, expressar e comunicar suas ideias, atendendo a diferentes intenções e situações de comunicação;
*Saber utilizar diferentes fontes de informações e recursos tecnológicos para adquirir e construir conhecimentos.
OBJETIVOS ESPECÍFICOS
Ampliar a visão de mundo e inserir o leitor na cultura letrada;
Estimular o desejo de Leitura;
Possibilitar a vivência de emoções, o exercício da fantasia e da imaginação;
Possibilitar ao Leitor compreender a relação que existe entre a fala e a escrita;
Valorizar a leitura como fonte de informações.
PROCEDIMENTO
Os alunos iniciarão o projeto Histórias em quadrinho assistindo primeiramente pequenos vídeos de Charles Chaplin, onde a expressão corporal ou frases expressavam os sentimentos e as idéias que os personagens queriam passar para o público durante a época do cinema mudo. Após essa etapa, os alunos assistiram um vídeo explicativo de como utilizar o programa Hagáquê. A próxima etapa em sala de aula onde as professoras colaboradoras pedirão para que os alunos façam pequenos desenhos em forma de quadrinhos com histórias e explicando que todas as atividades tenham sentido (começo, meio e fim).
A etapa principal será realizada na Sala de Tecnologia Educacional onde os alunos estarão criando sua própria história em Quadrinhos utilizando o software e finalmente com o auxilio dos professores colaboradores estes estarão corrigindo as histórias e orientando em suas histórias para que no processo final os trabalhos serão impressos e encadernados para exposição dos trabalhos e enriquecer o acervo de Histórias em Quadrinhos da escola para outras turmas.
Ferramentas utilizadas
Software Hagáquê
O Hagáquê foi desenvolvido de modo a facilitar o processo de criação de uma história em quadrinhos por uma criança ainda inexperiente no uso do computador, mas com recursos suficientes para não limitar sua imaginação. E, como resultado do crescente uso por pessoas com necessidades especiais, o software vem passando por um processo de redesign visando melhorar sua acessibilidade.
(fonte: http://tecnologias-aula.blogspot.com/2011/04/historias-em-quadrinhos-na-educacao.html)
terça-feira, 17 de maio de 2011
Olimpíada Brasileira de Informática
Os alunos João Vitor C. Macena e Catiuscia Paim Lopes, ambos do 7º ano da Escola Municipal São João, foram classificados para a segunda fase da Olimpíada Brasileira de Informática do Nível-I. Nessa modalidade "Iniciação" os alunos concorrem resolvendo problemas de lógica e problemas de computação, sem uso de computador, apenas utilizando lápis e papel. O objetivo desta modalidade é despertar o gosto por problemas de computação e detectar talentos potenciais para programação.
Os alunos realizaram as provas da 2ª Fase da OBI no dia 14 de maio de 2011 nas instalações da UFMS.
quarta-feira, 27 de abril de 2011
Projeto Caderno de Receitas para a Mamãe - Língua Espanhola e Língua Portuguesa
A Escola Municipal São João está realizando um projeto denominado "Caderno de Receitas para a Mamãe", nele haverá diversas receitas escrito em Português e em Espanhol. Os alunos estão confeccionando as capas e o conteúdo das receitas estão sendo pesquisadas na internet dentro da sala de Informática (STE). Uma forma de incentivar a pesquisa, leitura e também um presente para as suas queridas mães. O mesmo está sob a supervisão da Coordenadora Arminda Batista e a colaboração das Professoras Mirian Elizabet Toledo, Fátima Mercedes Maksoud Batista e Adelaide Escobar que estão desenvolvendo um trabalho diferenciado na escola.
terça-feira, 26 de abril de 2011
Projeto em Andamento na Escola Municipal São João na Sala de Tecnológia
Olá, estou trabalhando na sala de tecnológia desta escola, o Projeto "Histórias em Quadrinhos", onde os alunos dos Anos 5ºA e B tem como objetivo fazer tirinhas em quadrinhos utilizando o Programa Hagáquê, onde buscamos incentivar a criatividade e a leitura dos alunos de uma forma divertida e lúdica. Com a parceria das Professsoras Gina Martins e Arminda Batista ambas dos 5º Anos.
Futuramente postarei mais fotos e mais detalhes sobre o projeto e também estarei postando um video sobre como utilizar este software.
Futuramente postarei mais fotos e mais detalhes sobre o projeto e também estarei postando um video sobre como utilizar este software.
ESCOLA: LUGAR PARA TODAS AS CRIANÇAS!
“As escolas, fazendo que os homens se tornem verdadeiramente humanos, são sem dúvida as oficinas da humanidade.” (Comenius)
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