PROJETO HORTA NA ESCOLA

As atividades ligadas ao solo tais como revolver a terra, plantar, arrancar mato, podar, regar, não só constituem ótimo execício físico como representam uma forma saudável e criativa tal qual o contato com os elementos da natureza. A Escola Municipal São João através deste projeto procura apresentar atividades que despertem o interesse do aluno no cuidado com o ambiente.

PROJETO LEITURA

        Projeto desenvolvido na Escola Municipal São João na Sala de Tecnologia e culminância na sala de aula ministrado pela Professora Adelaide Escobar e com a colaboração das Professoras Arminda Batista e Gina Martins dos 5º Anos A e B, juntamente com o Professor de Tecnologia Municipal Cristhian R. Goiris.

Justificativa

        A criança que ouve histórias contadas por seus pais e professores, que é incentivada a ler as figuras e imaginar o que está ocorrendo, que é incentivada a criar histórias sobre estas gravuras e contá-las oralmente, enfim, a criança que descobre a magia dos livros será um eterno leitor.

        Nas histórias infantis encontra-se um mundo maravilhoso. È o faz-de-conta que o mesmo tempo que encanta com a fantasia e se reproduz na imaginação fértil das crianças e serve de referencial para a realidade que elas vivem. As histórias fascinam e atraem as crianças de tal forma a que elas se imaginam no papel dos personagens principais e, por isso, muitas vezes levam para a vida real as atitudes dos personagens, fazendo uma leitura do seu próprio mundo.

Objetivo geral

        O aluno precisa ter no livro um segundo professor, aquele em que pode sempre buscar o conhecimento sem qualquer cobrança.O livro precisa ser para o aluno fonte de prazer; deve poder rir e chorar, emocionar-se e ter sentimentos em relação ás histórias que lê. O aluno precisa também ter respeitadas as suas preferências quanto ao gênero literário, para que sinta estimulado a procurar novas leituras, novos gêneros.

Objetivos específicos

Ler para:

Buscar informações;

Compreender o texto e o contexto;

Perceber as idéias básicas;

Tirar conclusões baseadas em fatos;

Coletar dados;

Posicionar-se, criticamente, perante o texto;

Usufruir de momentos de lazer;

Conhecer a realidade em que vive;

Orientar-se através da leitura;

Interpretar notícias, avisos, anúncios;

Criticar as idéias apresentadas;

Explorar as idéias;

Estabelecer a relação entre a realidade e a fantasia;

Extrair informações;

Agir socialmente.

Desenvolvimento

5º Ano

Técnicas de leitura

Leitura oral do texto – técnicas principais

a) Leitura acompanhada por um código combinado quanto a pontuação.

Desenvolvimento “Vou ler um texto oralmente e vocês vão acompanhar com os olhos. Façam assim enquanto segue a leitura”

® Ponto final: Uma batida de palmas;

® Dois pontos: Duas batidas de palmas;

® Reticências: três batidas de palmas;

® Ponto de interrogação: Um gesto com o braço esquerdo, imitando o traçado deste ponto;

® Ponto de exclamação: Um gesto com o braço esquerdo, imitando o traçado deste ponto;

® Vírgula: Uma batida leve na carteira;

® Ponto e vírgula: Uma batida de palmas e uma batida de palmas e uma batida na carteira.

b) leitura do trecho de maior agrado ao leitor.

Depois da leitura silenciosa o aluno escolhe e prepara o trecho de seu agrado para ler oralmente.

c) Leitura liderada.

O professor lê uma frase e os alunos repetem-na. Esta técnica é indicada para textos que apresentam maior complexidade.

d) Leitura acompanhada de pantomima.

Um grupo realiza a leitura, enquanto dois ou três alunos fazem gestos imitando os personagens ( leitura pausada)  

Na Sala da Tecnologia Educacional:

*Pesquisa sobre contos e fábulas;

*Fábula escolhida: a Horta do Sr. Lobo

*Procedimento: Leitura, Cópia e Reescrita do texto proposto

PROJETO ERVATEIRO

A Escola Municipal São João homenageia a Princesinha dos Ervais através do Projeto Ervateiro desenvolvido pela Professora Gina, regente das salas do 2ºA e 5ºB. A Obra esteve em exposição no Centro de Convenções no Festival Cultural Princesinha dos Ervais, realizado dia 30 de setembro de 2011.

PROJETO HORTA

Dando sequência ao desenvolvimento do Projeto horta, entre os dias 19/09 a 30/09 os alunos da Educação infantil, 1º ano A e B, plantaram diversas mudas de plantas e sementes que trouxeram de casa.

Professora Rosinete - Regente 1º A e B